Hallo, ich bin Loki.

Seit dem Beginn des Schuljahres 2023 / 2024 begleite ich mein Herrchen an einzelnen Tagen ins Büro. Am 04.09.2023 beschloss die Schulkonferenz einstimmig, dass ich künftig auch als Schulhund tätig werden und mein Herrchen in ausgewählten Unterrichtsstunden begleiten darf.

Was gibt es zu mir zu wissen?

  • Ich bin ein reinrassiger Labradorrüde.
  • * am 26.11.2021
  • Ich bin absolut kinderlieb und habe keinerlei Aggressionspotenzial.
  • Ich bin verspielt und gefallsüchtig und darum auch sehr lernfähig und -willig.
  • Ich gehe regelmäßig zum Hundetraining, bin gechippt, geimpft, werde regelmäßig entwurmt sowie gegen andere Parasiten (Flöhe, Zecken etc.) behandelt und jährlich von einem Tierarzt auf Herz und Nieren untersucht.

Was bewirken Schulhunde?

Der Einsatz von Hunden führt bei Schüler*innen zur…

  • Stärkung der Persönlichkeit und des Selbstwertgefühls.
  • Steigerung der Lernmotivation, Eigeninitiative und Konzentration.
  • Verbesserung des sprachlichen Ausdrucks.
  • Förderung emotionaler und sozialer Intelligenz.
  • Oxytocin-Ausschüttung (Wohlfühlhormon) und Stressreduktion.
  • Verringerung von Schulängsten.
  • Aufhebung von Einsamkeit und Isolation.
  • Förderung des achtsamen Umgangs mit der Natur und ihrer Geschöpfe.

Welche Funktion hat ein Schulhund?

Der Hund in der Schule…

  • ist ein einfühlsamer, wert- und vorurteilsfreier Schulkamerad.
  • ermöglicht das Einüben von Strukturen und Regeln sowie die Übernahme von Verantwortung.
  • weckt die Anstrengungsbereitschaft.
  • stärkt die Selbstbehauptung, das Selbstbewusstsein und das Selbstwertgefühl.
  • fördert Respekt.
  • baut soziale Ängste ab.
  • ermöglicht Nähe und Körperkontakt.
  • leitet von eigenen Defiziten weg (ermöglicht Transferleistungen).
  • schafft Verbindungen zwischen Schüler*innen und Lehrer.
  • fördert das Lernen am Modell.
  • fördert Stressabbau, beruhigt und schafft eine lockere Atmosphäre.
  • ist ein sozialer Katalysator, Motivator, Eisbrecher und Brückenbauer.

vgl. Asten, Lydia und Beetz, Andrea

Welche Regeln gelten für Schüler*innen im Umgang mit dem Schulhund?

  • Der Hund wird außerhalb des Unterrichts (z.B. im Schulhaus oder auf dem Hof) ignoriert (kein Ansprechen oder Anfassen).
  • Der Hund wird nur gestreichelt, wenn er von sich aus kommt. Er wird nicht bedrängt.
  • Der Hund wird nicht gefüttert!
  • Nach jedem Streicheln werden die Hände gründlich mit Seife gewaschen.